Wanneer het lastig gaat op school spannen de volwassenen om een leerling zich vaak meer en meer in om hem in beweging te krijgen. Om hem scherp in het oog te houden. Om strenge gesprekken te voeren om hem te doordringen van het belang van school voor zijn toekomst. Niet zelden gaan volwassenen van lieverlee steeds meer doen waardoor een leerling juist minder gaat bewegen.
Ik begeleid regelmatig leerlingen die zelf stil staan terwijl alles en iedereen om hen heen zich ontzettend druk maakt. Een van die leerlingen beschrijf ik in een column die ik schreef in de krant. Je leest hem hier.
